| Title | Content |
|---|---|
Makara Mihály, Matuszka Balázs – Az ACE-ek hatásmechanizmusainak lehetséges mediátorai | Makara Mihály – DPC Szent László Kórház, Egyesület a Gyermekek Egészséges Lelkivilágáért, elnök Matuszka Balázs – Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Pszichológiai Intézet |
Hoffmann Kata – Neveljünk ACE nélkül | Hoffmann Kata – klinikai szakpszichológus |
Fehér Pálma Virág – Hogyan maradhatok egész(séges) a pedagógusi pályámon? Pedagógusi Bálint-csoportok bemutatása | Fehér Pálma Virág – Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Fejlődés- és Klinikai Gyermeklélektan Tanszék |
K. Németh Margit – Segítség, serdülő(ö)k! – Hogyan vegyük észre, hogy baj van és hová fordulhatunk? Mi az, amit biztosan ne csináljunk? | K. Németh Margit – Pillér Pszichoterápiás Magánrendelő, klinikai szakpszichológus és kiképző pszichoterapeuta |
Frankó András – Szülő mindenekelőtt, szülő mindenek ellenére | Frankó András – Magyar Máltai Szeretetszolgálat, Fogadó, családterapeuta |
Szondy Máté – Mesterséges intelligencia (MI) és a gyerekek. Lehetőségek, veszélyek, kihívások | Szondy Máté – Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Pszichológiai Intézet, egyetemi docens, klinikai szakpszichológus |
Juhász Juliánna – Hogyan ismerhető fel az áldozat, és mit tehet egy szakember, ha észleli az áldozattá válást? | Juhász Juliánna – Józsefvárosi Áldozatsegítő Szolgálat, diplomás ápoló, egészségügyi menedzser |
Nagy Péter – A gyermekkori mentális betegségek kialakulásának rizikófaktorai | Nagy Péter – Bethesda Gyermekkórház, ADHD Ambulancia osztályvezető, gyermek- és ifjúságpszichiáter |
Gubucz-Pálfalvi Sejla – Traumainformált ellátás – Indokoltság, elméleti háttér és jó gyakorlatok | Gubucz-Pálfalvi Sejla – Semmelweis Egyetem Doktori Iskola, Mentális Egészségtudományi Tagozat, Addiktológiai Konzultánsok Országos Egyesülete, elnök |
Andula Zsuzsanna – Kapcsolatok hálójában – csoportmunka lehetőségei a multikauzális probléma feltárásban | Andula Zsuzsanna – Újpesti Felhőn Szállók, programkoordinátor |
Bódis Kriszta – Van helyed! Alkotásközpontú szociális és integrációs modellprogram | Bódis Kriszta – pszichológus, író, dokumentumfilmes, a Van Helyed Alapítvány vezetője |
K. Nagy Emese – A Komplex Instrukciós Program – Mindenki jó (lehet) valamiben – módszer bemutatása | K. Nagy Emese – Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet főigazgató, KIP szakmai vezető |
Szécsi Judit – A gyermekkori élmények hatása és csökkentésére tett kísérletek a szegregátumban élők körében | Szécsi Judit – ELTE Társadalomtudományi kar, szociális munkás, addiktológiai konzultáns, szupervízor, Tőkés Tibor – Baptista Szeretetszolgálat, szociális munkás, szociálpolitikus |
Székely András – Velem Lehet Beszélgetni: tapasztalatok és mindennapokba beépíthető módszerek tanároknak, szülőknek | Székely András – Végeken Egészséglélektani Alapítvány |
F. Lassú Zsuzsa – A szülők túlzott képernyőhasználatának hatásai a gyermekek lelki egészségére | F. Lassú Zsuzsa – ELTE Tanító- és Óvóképző Kar, egyetemi docens, BudaMentál Pszichológiai Tanácsadó, pszichológus, szexuálpszichológus |
Kerekasztal – jó gyakorlatok implementálásának lehetőségei | Juhász Juliánna – Józsefvárosi Áldozatsegítő Szolgálat, diplomás ápoló, egészségügyi menedzser Matuszka Balázs – Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Pszichológiai Intézet Gubucz-Pálfalvi Sejla – Semmelweis Egyetem, Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola, családterapeuta, addiktológiai konzultáns Andula Zsuzsanna – Újpesti Felhőn Szállók, programkoordinátor K. Nagy Emese – Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet főigazgató, KIP szakmai vezető Tőkés Tibor – Baptista Szeretetszolgálat, szociális... |
Móricz Emese – Önszabályozás, mint alapkészség (de jó is lenne) | Móricz Emese – vezetőfejlesztési specialista |
Mayer Dea – SNI gyermekek a közösségben – kihívások és megoldások | Mayer Dea – Mosoly Fejlesztőház, vezető |
Magyar 
English